自学考试“软件工程”复习大纲及试验指导（四

　　第四章 面向对象方法

　　1.基本概念：

　　（1）对象 在系统分析和系统构造中，对象是对客观世界事务的一种抽象，是由数据（属性）及其上操作（行为）组成的封装体。

　　（2）类 是具有相同结构、行为和关系的一组对象的描述。

　　（3）属性 每一对象的属性是一些有着确定值的、用于描述对象状态信息的数据。

　　（4）服务 为了完成某一任务，一个对象所提供的、并体现其责任的操作。

　　（5）消息 一个对象为实现其责任而与其他对象的通信，在面向对象方法中，对象之间只能通过消息进行通信。

　　（6）继承 表达类之间相似性的一种机制，即在已有的类的基础之上增量构造新的类，前者称为父类（或超类），后者称为子类，如果子类只从一个父类继承，则称为单继承，如果子类从一个以上父类继承，则称为多继承。

　　（7）操作 是类的实例被要求执行的服务。

　　（8）关联 把一组具有相同结构特性、行为特征和语义的链的描述称为关联。

　　（9）链 是对象引用的元组（列表）。

　　（10）依赖 一个依赖规约了两个模型元素（或两个模型元素集合）之间的一种语义关系。

　　（11）状态 一个状态是在对象的生命期内的一个条件，或在对象满足某个条件，进行某个动作或等待某个事件的期间内的一个交互。

　　（12）事件 指可以引发状态转换的所发生的事情。

　　2.对象的特点：

　　自治性，对象具有一定的独立计算能力，封闭性，对象具有信息隐蔽的能力，通信性，对象具有与其他对象通信的能力。

　　3.面向对象方法同结构化方法的比较：

　　结构化方法强调过程抽象和模块化，将现实世界映射为数据流和加工，加工之间通过数据流进行通信，数据作为被动的实体被主动地操作所加工，是以过程（或操作）为中心来构造系统和设计程序的；

　　面向对象方法把世界看成是独立对象的集合，对象将数据和操作封装在一起，提供有限的接口，其内部的实现细节、数据结构及对它们的操作是外部不可见的，对象之间通过消息相互通信，面向对象方法具有的继承性和封装性支持软件复用，并易于扩充，能较好的适应复杂大系统不断发展和变化的要求。

　　4.Coad-Yourdon方法：

　　该方法认为，人类在认识和理解现实世界的过程中，普遍运用着下面三个构造法则，区分对象及其属性，区分整体对象及其组成部分，不同对象类的形成及区分。

　　5.面向对象方法分析阶段的五个主要活动及其内容：

　　标识类及对象、标识结构、标识主体、定义属性及实例连接、定义服务及消息连接；

　　两层矩形符号表示类及对象，内层矩形表示类，分为三部分，类名、属性名、服务名，外层矩形表示该类的对象；

　　标识的结构有两种，一般/特殊结构和整体/部分结构；

　　精炼主题可以从问题域和接口复杂性两方面入手；

　　可以从四方面考虑标识属性，原子概念，规范化，标识机制，保持一个可导出的属性。

　　6.面向对象设计（OOD）：

　　OOD分为四部分，问题域部分，保持系统总体结构的稳定性，人机交互部分，任务管理部分，简化总体设计和编码，数据管理部分，包括数据存放方法的设计和相应服务的设计。

　　7.三种面向对象的设计模型（OSA模型）：

　　对象关系模型、对象行为模型、对象相互作用模型。

　　8.面向对象中特殊的关系集合：

　　一般关系（is a），一个对象类中的每一对象是另一对象类的一个对象，聚合关系（is part of），一个对象，称之为聚合，是由一些称之为成分的对象构成的，联合关系（is member of），该关系用于生成一个由对象构成的集合，并把该集合看作是一个对象，is member of关系总是二元关系；

　　成员类是联合的子集，对象是成员类的子集，对象是联合子集的子集。

　　9.对象关系模型图（ORM），对象行为模型，对象交互模型：

　　对了构造ORM图，OSA给出了五个基本概念，对象、关系、对象类、关系集合、约束为了构造对象行为模型，OSA集中于三个基本概念，状态、触发、动作，OSA借助于状态网，描述对象间的同步交互。

　　10.统一软件开发过程（USDP）及其阶段：

　　USDP是以用况为驱动的、以体系结构为中心的、迭代、增量的过程，分为初始、细化、构造、移交四个阶段。

　　本章设计题为标识类、对象，及其属性与操作等，一般与DFD建模题在一起，考参考辅导

　　第264页建模题的第2问，另外，对象标识在试验考试中也会出现，希望考生多加练习，重点掌握。

　　本章的理论比较灵活，需理解的记忆，考试的时候要做到举一反三，不能只局限于文字定义。