广东省自考04729《大学语文》复习资料14

广东省自考04729《大学语文》复习资料14

【知识点12】《垓下之围》-司马迁★★★

（一）文学常识

1.司马迁：字子长，西汉人。著有《史记》，伟大的史学家、文学家和思想家。

2.《史记》：记叙了上自传说中的黄帝，下至汉武帝太初年间共三千多年的历史，是我国第一部纪传体通史。全书一百三十篇：“本纪”十二篇，“表”十篇，“书”八篇，“世家”三十篇，“列传”七十篇。

3.成就：以描写人物为中心，形象地展开了广阔的社会生活，鲁迅称赞它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

（二）作品简析

1.主题思想：本文记述了秦末楚汉相争时，西楚霸王项羽最后失败，自刎乌江的历史片段。

既肯定了项羽起兵灭秦的历史功绩，又批评他缺乏政治远见，专持武力经营天下的致命错误。

体现了项羽英雄多情、勇猛无比，却又爱逞匹夫之勇，不善用人却又知耻重义的性格特点。

2.场面描写的作用：塑造了一个个性特点十分鲜明的悲剧英雄形象。多角度的个性描写和心理描写，大大增加了人物形象的立体感。

（1）四面楚歌，霸王别姬：慷慨悲歌，表现项羽英雄多情，而又无可奈何的心境。同时暗示出项羽不善用人，众叛亲离的困境；

（2）东城快战：连斩数将，说到做到，展现了项羽勇猛无比的英姿，同时也表现出项羽爱逞匹夫之勇，不理解自己失败的原因的悲剧性。

（3）乌江自刎：宁死不辱，揭示出项羽内心世界知耻重义的性格特征，同时也表现出他走投无路、只能一死了之的英雄末路的心情。【单选】

3.细节描写的作用：使人物性格鲜明突出，情致丰赡，艺术效果十分显著。【单选】

（1）“虞兮虞兮”的悲歌：表现了项羽英雄多情，而又无可奈何的心境。

（2）三次“天之亡我”：表现项羽至死不觉悟。

（3）“瞋目而叱”：表现项羽在失败关口仍有英雄气概。

（4）将宝马赠给乌江亭长：既是报答乌江亭长的好意，又是对战马的爱惜。

（5）对吕马童说：“吾为若德”：表现出对敌人的藐视，和视死如归的精神。

热点关注：

广东自考成绩查询【小程序查分】图文流程方式

广东省2020年1月自考成绩于3月31日公布