1、公共学的学科概念的内涵
1) 这门学科的研究对象是公共组织,尤其是公共权力机关制定和执行的公共政策。
2) 按照理性的原则来衡量,这门学科具有准科学的特征。
3) 这门学科的研究内容在国家、政府、政党的职能活动深入到社会生活的各个领域,公共政策的制定和执行涉及并需要各个学科的各个知识领域,在学科内容上公共政策学具有跨学科或多学科交叉、渗透的特征。
2、公共政策学的研究对象所包括的三个方面
研究对象、概念体系和研究方法。
3、作为公共政策学研究对象的公共政策所包含的三个层次
1)具体的个别的政策;
2)政策群和政策链;
3)政策一般。
4、对政策系统的研究应予重视的四个突出问题
1) 直接的政策制定系统中决策者的类别差异
2) 公共政策的直接主体系统与对象系统的地位的相对性
3) 公共政策的直接主体系统与政策支持系统的地位的相对性
4) 公共政策制定系统内部的结构
5、科学的品格:
1) 第一个品格是理论假设与实践相一致,而且这种一致须经在相同的条件下反复、重复进行的检验都能够得到证实。
2) 第二个品格是它是人类理性思维的产物。
3) 第三个品格是其理论结构具有逻辑完备性和逻辑一致性。
4) 第四个品格在于它注重简单性原则。
6、公共政策学的研究方法所依据的认识论:
1) 主义:
(1)认为人的认识起源于感觉经验,也就是感觉经验是认识的真正源泉。
(2)强调人的认识须从个别的、特殊的事物出发。
(3)关于普遍性与特殊性、共性与个性的关系。
(4)强调归纳逻辑作为认识工具而具有的根本作用,忽视真理自身的逻辑一贯性。
(5)关于认识主体的认识能力的有限性,培根进行了深入的探讨。从不同的角度,在不同的程度上强调人的认识能力的有限性,是经验主义的共同特征。
2) 理性主义:
(1)认为人的认识起源于理性直观而不是感觉经验。
(2)理性主义总是把一般而不是把个别作为认识的首要对象。
(3)在是否有普遍的共同理性存在的问题上,理性主义持肯定态度。
(4)理性主义是以演绎法为主线发展起来的。
(5)关于认识主体的认识能力,理性主义认为真理的标准就是理性本身。
3) 逻辑经验主义:
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本文标签:广东自考 串讲笔记 自考公共政策科目复习重点第二章
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