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2006年4月自考“学前心理学”试题

编辑整理:广东省自考信息网 [ 2019-10-25] 【大 中 小】

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课程代码:00384

一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.父母与孩子能有效交流,父母能支持孩子的要求,尊重孩子,但同时注意对孩子提出合理的要求,这种亲子关系属于( )

A.民主型B.专制型

C.放任型D.溺爱型

2.导致儿童亲社会行为的根本的、内在因素是( )

A.社会文化影响B.移情

C.性别角色认知D.同伴相互作用

3.儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的( )

A.外部原因B.根本原因

C.客观原因D.主客观原因

4.按照皮亚杰的观点,0~2岁儿童的思维处于( )

A.具体运算阶段B.形式运算阶段

C.感知运动阶段D.前运算阶段

5.心理学家一般认为,儿童个性形成过程的开始时期是( )

A.0~3岁B.3~6岁

C.6~12岁D.12~15岁

6.与儿童最初的情绪反应相联系的需要是( )

A.社会性需要B.归属和爱的需要

C.尊重的需要D.生理需要

7.幼儿记忆的特点之一是( )

A.形象记忆占优势B.语词记忆占优势

C.意义记忆用得多D.机械记忆效果好

8.幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时,头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于( )

A.创造想像B.无意想像

C.再造想像D.幻想

9.幼儿思维的典型方式是( )

A.直观行动思维B.抽象逻辑思维

C.具体形象思维D.形式运算思维

10.通过分析儿童的绘画、日记、作文等以了解儿童心理的方法是( )

A.实验法B.测验法

C.观察法D.作品分析法

11.儿童出现最初的独立性是在( )

A.2~3岁B.3~4岁

C.4~5岁D.5~6岁

12.幼儿园老师上音乐课时,一边弹琴,一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种注意的品质是( )

A.注意的稳定性B.注意的范围

C.注意的转移D.注意的分配

13.儿童学习语言过程中最早出现的句型是( )

A.电报句B.单词句

C.联合复合句D.偏正复合句

14.“视觉悬崖”装置主要是用于测查婴儿的( )

A.深度知觉B.形状知觉

C.大小知觉D.方位知觉

15.儿童心理学中的“儿童”一般是指( )

A.0~6岁B.0~12岁

C.0~15岁D.0~18岁

二、解释概念或术语题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)

16.积极词汇

17.无意记忆

18.儿童心理发展的年龄特征

19.关键期

20.直观行动思维

三、简答题(本大题共4小题,请任选3小题回答,全答的只按前3小题评分。每小题8分,共24分)

21.学前儿童情绪社会化的发展趋势表现在哪些方面?

22.儿童动作发展有哪些规律?

23.幼儿期攻击性行为有哪些特点?

24.幼儿观察发展的特征主要表现在哪些方面?

四、论述题(本大题共2小题,请任选1小题回答,全答的只按前1小题评分。每小题12分,共12分)

25.举例说明幼儿想像夸张性的表现及其原因。

26.联系实际谈谈3~4岁儿童心理发展的主要特点。

五、案例分析题(本大题共14分)

27. 强强是幼儿园大班的孩子,无论参加什么活动,他都十分积极主动,精力旺盛。强强平时做事很急,想干什么就立即行动,想要的东西也必须马上得到,否则会坐立不安。强强做事有闯劲,但时常马马虎虎。强强待人大方,热情直率,爱打抱不平。他喜欢别人听从他的支配,否则便大发脾气,甚至动手打人。事后虽也后悔,但到时总是难以克制。

(1)根据强强的上述行为表现,你认为他基本上属于什么气质类型?为什么?(6分)

(2)谈谈应如何根据幼儿4种不同的气质类型特点,有针对性地进行教育。(8分)  

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