2006年4月全国高教自考“社会学概论”试题

　　 课程代码：00034

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.认为社会同生物一样也是一个有机体，但社会不是简单的有机体而是“超有机体”的社会学家是（　　　）
A.斯宾塞 B.涂尔干
C.韦伯 D.孔德
2.指出“少发些不着边际的空论，少说些漂亮话，少来些自我欣赏，多说些明确的意见，多注意一些具体的现实，多提供一些实际的知识”的学者是（　　　）
A.斯宾塞 B.孔德
C.马克思 D.韦伯
3.在社会学的发展史上，对世界社会学发展最具影响力的是（　　　）
A.美国社会学 B.战后欧洲社会学 
C.苏俄社会学 D.中国社会学
4.社会学成为一个独立学科后，始终是以社会调查研究所取得的知识作为学科发展基础的，这是社会学的（　　　）
A.整体性特征 B.综合性特征
C.实证性特征 D.应用性特征
5.对影响社会事实发生、变化的主客观因素，从其因果联系上加以说明的过程属于社会学的
（　　　）
A.描述性功能 B.解释性功能
C.预测性功能 D.规范性功能
6.一种深入研究对象内部，以参与观察和非结构访问的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来解释社会现象的一种研究方法称为（　　　）
A.问卷调查
B.实地研究
C.社会实验方法
D.非介入性研究方法
7.把社会行动作为研究对象的社会学家是（　　　）
A.马克思 B.雷克斯
C.霍曼斯 D.帕森斯
8.“刮风不是文化，利用风力发电才是文化”指的是文化的（　　　）
A.创造性 B.习得性
C.共享性 D.累积性
9.“个别人的偏好不能成为文化”指的是文化的（　　　）
A.创造性 B.习得性
C.共享性 D.累积性
10.以善恶评价的方式来评价和调节人们行为的观念和规范是（　　　）
A.习俗 B.道德
C.法律 D.宗教
11.个人逐渐学习和接受被现有政治制度采用和确定的政治观念、思想体系、社会制度和政治态度的过程称为（　　　）
A.生活技能社会化 B.价值观念社会化 
C.政治社会化 D.行为社会化
12.岗前培训和岗位培训属于（　　　）
A.基本社会化 B.再社会化
C.重新社会化 D.继续社会化
13.在一些农业地区逐步形成的大家一起收获庄稼的合作习惯属于（　　　）
A.传统合作 B.自发性合作 
C.指导性合作 D.契约式合作
14.社会结构内部运作不协调和由于矛盾而产生的压力叫做（　　　）
A.社会张力 B.社会危机
C.社会失范 D.社会失调
15.约45厘米以内的距离称为（　　　）
A.亲密距离 B.个人距离
C.社会距离 D.公众距离
16.初级群体的规模一般在（　　　）
A.0—10人 B.0—20人
C.0—30人 D.0—40人
17.马克思认为，每一既定社会的经济关系首先表现为（　　　）
A.生产力 B.生产关系
C.利益关系 D.阶级关系
18.科层制最大的优点在于（　　　）
A.组织精干 B.运作过程简单
C.行政管理效率高 D.机构简单
19.第三部门是指（　　　）
A.私人部门 B.政府部门
C.非营利组织 D.公共部门
20.社会制度的核心是（　　　）
A.价值标准 B.规范体系
C.经济基础 D.上层建筑
21.经济制度是（　　　）
A.生产制度 B.交换制度
C.生存制度 D.市场规范制度
22.社区参与的程度往往显示出一个社区的（　　　）
A.活力 B.凝聚力
C.控制力 D.民主程度
23.在计划经济时代，我国实行的城市管理体制是（　　　）
A.城乡二元管理体制 B.社区管理体制 
C.科层制 D.单位制
24.依据社会资源的不同占有状况及其相互关系所组成的社会集团是（　　　）
A.阶级 B.阶层
C.等级 D.社会分层
25.第二次世界大战后，西方国家所谓“超工业化”导致的大批蓝领工人向白领工人的转移，这样的社会流动称之为（　　　）
A.自由流动 B.结构性流动
C.水平流动 D.代际流动
26.不仅拒绝社会认可的目标和手段，而且试图从个人观念出发，以新的目标和手段来替代，这种偏差行为被称为（　　　）
A.形式主义 B.退缩主义
C.创新 D.反叛
27.某学校为了促使学生努力学习，建立奖学金、跳级等激励机制来奖励学生，这一社会控制形式属于（　　　）
A.积极性控制 B.消极性控制
C.内在控制 D.非制度化控制
28.斗殴问题、酗酒问题、自杀问题、走私问题等属于（　　　）
A.结构性社会问题 B.制度性社会问题
C.偏差性社会问题 D.自然性社会问题
29.在恐怖主义具有的四个要素中，除了暴力性、不可预测性和象征性外还有（　　　）
A.极端性 B.政治性
C.颠覆性 D.民族性
30.全球化的起飞阶段是在（　　　）
A.18世纪中叶到19世纪70年代 
B.19世纪70年代到20世纪60年代中期
C.20世纪60年代后期到现在 
D.20世纪后半叶
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
31.涂尔干不仅为社会学的学科地位在大学里获得承认做出巨大贡献，其诸多社会学思想更是深远，如他提出的（　　　　　）
A.理解社会学 B.社会行动类型
C.社会学的研究对象 D.个人与社会
E.功能分析
32.社会的基本特征包括（　　　　　）
A.社会以人为主体
B.社会以人们的物质生产生活为基础
C.社会以人与人的交往为纽带
D.社会来源于自然又不同于自然
E.社会以文化为内涵
33.影响个人社会化的环境因素，主要有（　　　　　）
A.家庭 B.学校
C.伙伴群体 D.社区
E.大众传媒
34.社会互动的构成要素包括（　　　　　）
A.必须要有两个或两个以上的互动主体
B.互动主体之间必须发生某种形式的接触
C.参与互动的各方有意识地考虑行动“符号”所代表的“意义”
D.互动主体必须是个人
E.必须是语言的互动
35.邓肯提出的“人文区位结丛”模式中，强调了各要素之间的相互关系。这些要素包括
（　　　　　）
A.人口 B.权力
C.环境 D.组织
E.技术
三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
36.定性方法
37.角色
38.文化冲突
39.交换
40.组织
四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
41.简述初级群体的特征。
42.简述家庭的功能。
43.简述社会现代化的特征。
44.简述科层制的特征。
45.简述社会问题的特征。
五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
46.联系实际阐述促进人的全面发展的意义。
47.联系我国社会实际阐述社会流动的动力机制和制约因素。

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