2002年4月全国高教自考“写作（一）”试题

课程代码：00506

第一部分 选择题

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.各种写作活动都具有的主要的共同特点是(  )
 A.应用性、抒情性、思辨性 B.思想性、社会性、形象性
 C.说明性、描述性、议论性 D.综合性、创造性、实践性
2.学术论文的研究对象称做是(  )
 A.母题 B.课题
 C.主题 D.标题
3.在信函中，用于长辈的祝颂语是(  )
 A.金安 B.时绥
 C.近祺 D.近安
4.素材是指(  )
 A.比较简明单一的材料 B.文章中准备采用的材料
 C.未经过加工的材料 D.作者已经掌握的固有材料
5.下列几种资料，属原始资料的是(  )
 A.分类剪报 B.会议记录
 C.读书笔记 D.资料汇编
6.文章各部分间的互相扶持、协助，体现了结构上的(  )
 A.连贯性 B.严密性
 C.完整性 D.灵活性
7.以某个具体的场面描写作开头的方式，较多的见于(  )
 A.消息 B.通讯
 C.简报 D.短论
8.体现段落与段落、层次与层次各种衔接关系的形式或手段是(  )
 A.线索 B.脉络
 C.过渡 D.照应
9.在叙述主要事件的过程中嵌进另一有关事件的叙述，然后再接上原来的主线来写，就叫做(  )
 A.补叙 B.平叙
 C.插叙 D.分叙
10.客观描写就是客观、准确地描摹对象的方法，它较多地应用于(  )
 A.散文 B.通讯
 C.消息 D.科技文章
11.文章修改、定稿时的语言推敲要(  )
 A.删去方言和平实文字
 B.选用复杂多变的句式
 C.使语言尽量光彩夺目、富于文采
 D.调整或增删文字，使文章清楚畅达
12.论证是用论据证实论点的过程，它要回答(  )
 A.证明什么 B.用什么证明
 C.为什么证明 D.怎样证明
13.用通俗、浅显的形象，来说明抽象深奥的事理的论证方法叫做(  )
 A.对比法 B.引证法
 C.喻证法 D.例证法
14.“令他们感到意外的是，不久前才开展这项活动的中国，竞赛水平竟发展得如此迅速。”这句话的语病是(  )
 A.词语搭配不当 B.句子成分残缺
 C.造句不合逻辑 D.关联词使用不当
15.鲁迅的小说《药》有多条叙述线索，其中主要的是(  )
 A.以时间发展为线索 B.以空间转换为线索
 C.以问题划分为线索 D.以某一“物”为线索
16.消息所用的表现手法，主要是(  )
 A.叙述 B.描写
 C.抒情 D.议论
17.消息中新闻背景的错误用法是(  )
 A.穿插在主体里 B.穿插在导语里
 C.多次穿插交待 D.脱离新闻事实
18.学术论文相对于其他议论性文章来说，应该具有更高的(  )
 A.普及性和趣味性 B.理论性和学术性
 C.可读性和实用性 D.假设性和论证性
19.鲁迅《为了忘却的记念》的结构方式是(  )
 A.结构中心是说明，含局部议论和抒情
 B.结构中心是抒情，含局部叙事和议论
 C.结构中心是议论，含局部抒情和叙事
 D.结构中心是记叙，含局部抒情和议论
20.撰写说明书时，首先一个要求，就是要充分体现它的(  )
 A.实用性 B.鼓动性
 C.系统性 D.扩引性
21.说明文在解说事物、阐明事理时，作者的态度首先应该是(  )
 A.客观的 B.冷静的
 C.鲜明的 D.亲切的
22.科学小品要增强对于读者的吸引力，最为常见的就是借助(  )
 A.抒情议论的手法 B.旁征博引的手法
 C.文学表现的手法 D.塑造典型的手法
23.向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问，应选用的公文文种是(  )
 A.请示 B.报告
 C.函 D.通报
24.国家机关发布的用于指导某项长期性工作或活动的法规性文件称为(  )
 A.章程 B.条例
 C.规定 D.办法
25.下列公文结语中，属于期复用语的是(  )
 A.业已颁布 B.请函复
 C.即请下达 D.希各知照

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。
26.一条完整的消息，一般具备五个要素，即“五何”或“五W”。其中，最主要的要素有(  )
 A.何时 B.何地 C.何人
 D.何事 E.何故
27.在写作过程中，与安排文章层次密切相关的有(  )
 A.作者的思路  B.文章的表达方式
 C.文章思想内容的逻辑联系  D.各段篇幅的长短
 E.作者对不同文体特点的把握
28.文章的修改应该注意(  )
 A.关注文章字、词、句的润色  B.遵守文章修改的一般程序
 C.追求绚烂华美的辞藻  D.讲究文面的规范和审美效果
 E.使用电脑软件进行自动修改
29.好的语感具体表现为(  )
 A.对词语在一定语境下的特殊情味更感兴趣
 B.阅读时善于追索作者遣词造句的深层意图
 C.阅读时喜欢摘记文章的各种词语和句子
 D.写作时善于寻找新鲜的词语和别致的句法
 E.写作时尽量使用规范的缩略语和名人名句
30.以下文种中，属于国家行政机关法定公文的有(  )
 A.决定 B.计划  C.声明
 D.通告 E.通知

第二部分 非选择题

三、简答题(本大题共3小题，共10分)
31.阅读下面的短文，将有序号横线的句子，分别注明其所用的表达方式。(3分)
 正当酷暑难当的时候，①服务小姐从冰柜里拿来了几瓶鲜桃果汁。②这是我市××厂开发的新产品，含有多种维生素。③它色泽淡红，就像小女孩红润的脸庞。喝了一口，甜甜的，爽而不腻，沁人心脾。④啊，多好的饮料!是的，⑤凡受消费者欢迎的，才会是最畅销的。
① ② ③ ④  ⑤
32.试比较记叙文体和议论文体在语言使用上的异同点。(3分)
33.阅读下面的材料，回答问题：(4分)
公鸡和猫头鹰的争论
 黄昏的时候，公鸡和猫头鹰碰头了，它们之间发生了争论。
 公鸡说：“这是确确实实的，天上那个发亮的圆圆的东西一出来，天气一下子就暖和了。谁都感觉到，它是能够发热的。”
猫头鹰说：“你的说法毫无道理!我以亲身的经历打赌，那个发亮的圆圆的东西一出来只觉得冷凄凄的。它一点也不发热”。
(1)它们争论的“发亮的圆圆的东西”是什么?
(2)本文主要运用了什么艺术手法?
(3)全文的寓意是什么?
四、阅读分析题(本大题共10分)
34.阅读席慕蓉的散文《燕子》，回答下列问题：
燕 子
 初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常爱唱：
 “长亭外，古道边，芳草碧连天……”
 有一个下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快再从头来好好地唱一次：
 “长亭外，古道边……”
 刚开了头，就被父亲打断了。他问我：
 “怎么是长亭外?怎么不是长城外呢，我一直以为是长城外啊!”
 我把音乐课本拿出来 ，想要向父亲证明他的错误，可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：
 “好可惜!我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别的感动，并且一直没有忘记，想不到竟然这么多年是听错了，好可惜!”
 父亲一连说了两个“好可惜”，然后就走开了，留我一个人站在空荡的屋子里，不知道如何是好。
 前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠的，走在里面，可以听到各式各样的小鸟的鸣声，田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。
 “燕子!”我心中像触电一样的呆住了。
 “可不是吗?这不就是燕子吗?这不就是我从来没有见过的燕子吗?这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗?”
 在南国的温热的阳光里，我心中开始一遍一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了：“燕子啊!燕子啊!你是我温柔可爱的小小燕子啊……”
 在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着凯儿，每一次，我都会兴奋地指给孩子看：“快看!宝贝，快看，那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小燕子啊!”
 怀中的凯儿正在咿呀学语，香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的飞鸟，充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。
 一直到了去年的夏天，因为一个部门的邀请，我和几位画家朋友一起，到南边的一个公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾，然而，在图片下的解释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”。
 在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常的孤单。在我的朋友里，有好多位在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定可以马上得到解答，可是，我在那个时候唯一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。
 在那一刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。其实，不必向别人提出问题，我自己心里也已经明白了自己的错误。但是，我想，虽然有的时候，在人生道路上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候，我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，于人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。
我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊!
(1)文章主要运用了何种艺术手法来表达主题的，其具体作用是什么?
(2)这篇文章的行文线索是什么?它是如何把前后两部分内容凝聚、贯通起来的?
(3)文章开头作者父亲误听歌词，与作者误认燕子有什么内在联系，它对于主题的开掘起什么作用?
(4)你从这篇散文中能够解读出哪些有意义的文化内涵?
五、小作文(本题10分)
35.写一篇介绍你熟悉的一种报纸或杂志的说明书，字数300字。
六、大作文(本题35分)
36.阅读下面一则材料，请你选用一个角度，表达你的感受、想象和体悟。文体不限，题目自拟。字数800至1000字。
 最近有篇文章，其命题是：鸡要过马路。它包蕴着十分丰富的文化信息。下面是其中的几个片断：
 柏拉图：为了追求更高的善。
 爱因斯坦：究竟是鸡过马路，还是马路过鸡，取决于你的参考坐标。
 拿破仑：不想过马路的鸡不是好鸡。
 孔子：未知人，焉知鸡。
 庄子：那只鸡好快乐啊!
 孙子：这只鸡有勇无谋，不宜为将。
 欧阳修：鸡之意不在马路，在乎山水之间也。
 钱钟书：马路这边的鸡想跑过去，马路那边的鸡想走过来。