广东省自考信息网欢迎各位自考生,本站非政府官方网站,官方信息以广东省教育考试院(http://eea.gd.gov.cn)为准。

咨询热线:400-8077-735

自考办电话| 自考提问 | 公众号

搜索

城市: 广州 深圳 佛山 珠海 东莞 中山 惠州 肇庆 汕头 韶关 湛江 江门 茂名 梅州 汕尾 河源 阳江 清远 潮州 揭阳 云浮
自考专题: 广东省自考管理系统 广东自考成绩查询系统 准考证打印入口 广东自考视频解读 学历查询入口 微信公众号 考生交流群 在线咨询/解答 开考科目查询
您现在的位置:历年真题 > 教育类 > 教育管理原理 > 文章内容

自考书籍购买
自考课程购买

扫码咨询

排行热点

自考书籍

广东省2018年4月教育类自学考试《教育管理原理》真题答案

编辑整理:广东省自考信息网 [ 2019-10-25] 【大 中 小】

不用去学校,就能修名校专科/本科学历,国家承认 学信网可查,查看详情>>>

学习推荐
查看详情
  

 2018年4月高等教育自学考试令国统一命题考试

  教育管理原理试题答案及评分参考

  (课程代码00449)

  一、单项选择题:本大题共25小题,每小题1分,共25分。

  1.A 2.B 3.B 4.C 5.B

  6. A 7.B 8.B 9.D 10. A

  11.B 12. A 13. C 14.D 15. C

  16. C 17.A 18. C 19. B 20. A

  21.C 22. D 23. A 24. C 25. B

  二、名词解释题:本大题共4小题,每小题3分,共12分。

  26.国家教育财政拨款是指国家财政部门按照批准的财政预算对各教育主管部门及其所属单位拨付的资金。

  27.是一个国家各级各类学校的系统,它规定着各级各类学校的性质、任务、修业年限以及它们之间的相互关系。

  28.就是通过各种管理活动,使教学效果达到课程计划、教学大纲和教科学规定的要求,从而保证实现教育目的和培养人才的规格。

  29.是教育部门的领导,为实现教育的目标,通过使用专家智囊,在运用科学方法充分分析的基础上,从若干备选方案中选择满意方案的过程。

  三、简答题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。

  30.(1)管理总是指向一定的目标,为实现一定的目标服务的;(2分)

  (2)管理都是对人、财、物、信息、时间的管理;(1分)

  (3)管理是一个计划、实施、检查、总结的过程;(1分)

  (4)管理是管理者主体与客体相互影响和相互作用的过程。(1分)

  31.(1)有权利列席被督导单位的有关会议;(1分)

  (2)有权要求被督导单位提供与督导有关的文件资料;(1分)

  (3)有权在被督导单位召集座谈会和个别谈话;(1分)

  (4)有权在被督导单位现场调查;(1分)

  (5)有权对违反方针政策法规的行为进行制止。(1分)

  32.(1)明确预测的目的;(1分)

  (2)搜集预测所需的数据和资料;(1分)

  (3)选择合适的预测方法;(1分)

  (4)实施预测;(1分)

  (5)报告预测成果。(1分)

  33.(1)机关的物质特征;(1分)

  (2)机关部门的设置;(1分)

  (3)机关工作的范围;(1分)

  (4)机关工作人员的品质、数量及未来可能的发展;(1分)

  (5)完成工作所需要的物资设备。(1分)

  34.(1)要注意咨询工作的客观性;(2分)

  (2)要注意咨询工作的严肃性;(2分)

  (3)要注意咨询工作的保密性。(1分)

  35.(1)注意评价的标准性;(2分)

  (2)注意评价的全面性;(1分)

  (3)注意评价的可靠性;(1分)

  (4)注意评价的特殊性。(1分)

  四、论述题:本大题共2小题,每小题10分,共20分。

  36.(1)教育行政执法是国家有关行政机构及其所属工作人员,在现实生活中实施教育法规的活动。(2分)

  (2)教育行政执法是国家行政机关的基本职能之一。教育行政执法,实际上就是行政机关依据国家法律规定的权限管理教育事业的活动。(2分)

  (3)教育行政执法是教育法规实施的主要方式之一。(2分)(论述4分)

  37.(1)学校管理过程的优化,必须以学校管理过程的结构优化为前提和基础;(2分)

  (2)学校管理过程优化应通过构成学校管理过程的各个环节及其相互关系的运行来体现;(2分)

  (3)学校管理过程优化总是与一定的环境条件联系在一起。(2分)(论述4分)

  五、案例分析题:本大题共1小题,共13分。

  38.(1)刘老师的需求是正常的,依据马斯洛需求理论,教师都有自己的个人需求。包括个人利益和发展的需求。(3分)

  (2)赞成,李校长的方法得当且人性化。通过了解,针对教师需求,以积极的措施挽留人才,其做法可以起到稳定教师队伍的作用。对教师的合理需求,能够满足的,就应满足。暂时不能满足的也应做好疏通工作,并努力创造条件去满足。(5分)

  (3)管理者应利用激励理论调动教师积极性;重视满足人的需求在调动积极性方面的作用;对教师的需求应有正确的看法和估价,采取相应措施去满足;应注意通过满足教师需要,使其具有公平感。(5分)

  本题回答可以不拘泥与参考答案要点,观点正确,有论有据,或某一方面回答特别优秀,都可以酌情给分,直至满分。

 

转载请注明:文章转载自(http://www.gdzkw.net

本文地址:http://www.gdzkw.net/jiaoyuguanliyuanli/30293.html

责编:广东省自考信息网(www.gdzkw.net)
《广东省自考信息网》免责声明:以上内容仅代表原创者观点,其内容未经本站证实,广东省自考信息网对以上内容的真实性、完整性不作任何保证或承诺,转载目的在于传递更多信息,由此产生的后果与中华考试网无关;如以上转载内容不慎侵犯了您的权益,请联系我们邮箱:812379481@qq.com,我们将会及时处理。