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浙江省2013年10月高等教育自学考试
观光农业开发与经营试题
课程代码:11969
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项:
1. 答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2. 每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、判断题(本大题共13小题,每小题2分,共26分)
判断下列各题,在答题纸相应位置正确的涂“A”,错误的涂“B”。
1.休闲农业是旅游业的一部分,因此休闲农业的生产过程、农业景观、生态环境和管理过程要符合旅游业的要求。
2.一个休闲农业园区必须有自己鲜明的主题,为突出主题就要在休闲农业规划中求新、求异、求全。
3.高科技农业园区一般位于城市近郊,其主营业务是旅游。
4.在“农户+协会”的休闲农业经营模式中,协会是经营的主体,负责筹集资金,提供资源和作出决策。
5.在休闲农业的开发过程中,当农业与旅游的项目选择难以兼顾时,可脱离农业的生产功能而以旅游服务为优先。
6.休闲农业园区项目的地点选择上应考虑在2小时车程内的城市近郊和道路交通条件良好的地区。
7.休闲农业园区在招聘服务人员时,不必过于关注服务人员的形象,具有丰富农作经验的员工当解说员和参与活动的指导员最为合适。
8.在一个有良好公共品牌的地区里,企业品牌可以从公共品牌中获益,而公共品牌的培育是需要政府以及所有受益企业共同努力的。
9.一般而言,农产品的种类越丰富,可供休闲农业开发的资源就越多,而农产品的产量和商品率则是休闲农业商品开发的基础和保证。
10.要确保品牌的个性稳定,必须在相当长的一个时期,保持品牌风格的一贯性、主题的一致性,避免盲目跟风、主题多变。
11.良好的旅游解说能够促使游客获得更高的旅游价值和旅游体验,同时提高旅游区的文化品位和经营管理水平。
12.休闲农业旅游发展的动力系统不属于“资源驱动型”而属于“需求驱动型”。
13.将休闲农业园区分为乡村田园休闲、森林休闲、草原休闲、渔猎及渔家休闲等类别是根据开发途径进行的分类。
非选择题部分
注意事项:
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。
二、填空题(本大题共11小题,每空1分,共22分)
14.休闲农业是一种新型的农业产业业态,实现了“三农”结合、________结合、________结合。
15.休闲农业规划的依据一般分为4个类型:①国家各级政府的法律、法规、文件和标准;②上一层次的发展规划;③________;④________。
16.传统休闲农业主要有两种发展模式:________和________。
17.休闲农业园区客户资源管理的原则是主动沟通、________和________。
18.休闲农业品牌塑造的3个阶段是品牌创立、________和________。
19.休闲农业资源开发在正式建设前要经历一个计划设计过程,其目的是为了增强资源开发的计划性和________,避免随意性和________。
20.按旅游区规划原则来说,旅游解说可分为目的诱导型解说、说明型解说、环境地图型解说、________和________。
21.国家级的休闲农业园区目前有________和________。
22.休闲农业的地域发展趋势是异域________,同域________。
23.优秀的休闲农业规划是实现经济效益、________效益和________效益和谐发展的保证。
24.休闲农业旅游发展的动力系统主要由4大部分组成:需求系统、引力系统、________和________。
三、名词解释(本大题共4小题,每小题3分,共12分)
25.控制性详细规划
26.农业经贸园区
27.旅游品牌
28.休闲农业的形象定位
四、简答题(本大题共4小题,每小题7分,共28分)
29.简述农业生态园的模式内涵和主要特点。
30.休闲农业的特征是什么?
31.开发休闲农业项目应具备哪些条件?
32.休闲农业的效益提升策略有哪些?
五、材料分析题(本大题共2小题,每小题6分,共12分)
紧邻上海的浙江省嘉善县姚庄镇利用客源区位优势,将发展了20多年的黄桃产业和村庄整治的成果转化为旅游资源,和农业生态游实现设施共建、资源共享,让群众通过“农家乐”、“采摘游”广泛参与旅游业。从实践中探索出一条为农民增收的新渠道,实现了“一棵桃树两个节日、一片桃园两个产业,花开花落都是财”。2007年浙北桃花岛生态旅游区成为国家AA级景区。2008年仅桃花节期间就接待游客6万人,高峰日1天接待8000多人,旅游总收入达到60多万元。
请根据上述材料分析回答:
33.请根据上述材料分析我国发展休闲农业的现实意义。
34.休闲农业发展过程中应注意哪些问题?
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