广东省2014年4月高等教育自学考试个案社会工作试题

选择题部分

　　注意事项：

　　1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

　　2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

　　一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

　　1.个案社会工作的萌芽期是

　　A.19世纪~20世纪初 B.20世纪初~30年代

　　C.20世纪40年代以后 D.18世纪末

　　2.1927年玛丽·里士满出版的《____》一书第一次把个案社会工作经验提升为一种学术性的理论。

　　A.社会诊断 B.何谓个案社会工作

　　C.心理学原理 D.社会工作

　　3.1984年____将社会工作价值体系分为社会、机构、专业和服务价值四个方面。

　　A.高登 B.列维

　　C.泰彻 D.比斯台克

　　4.建立在“兰克的自我心理学”理论基础上的学派是

　　A.功能学派 B.问题解决学派

　　C.行为修正学派 D.心理社会学派

　　5.功能学派个案社会工作的实施特点是

　　A.重视解决问题的新经验 B.重视对行为的观察

　　C.重视实施的程序 D.重视诊断

　　6.中国社会工作教育协会于____年成立，推动了中国社会工作专业教育的发展。

　　A.1996 B.1986

　　C.1990 D.1994

　　7.综合不同的观点和看法，个案社会工作的基本程序可以分为____个阶段。

　　A.2 B.4

　　C.5 D.6

　　8.下面不属于案主初次求助时常有的想法是

　　A.他们会怎样看待我? B.工作者一定能理解我。

　　C.他们会问我什么? D.我应该要自己解决问题。

　　9.在收集资料中观察效率最高的观察方式是

　　A.非参与观察 B.参与观察

　　C.领导推动观察 D.直接观察

　　10.重在分析疾病的本质对案主的情况作出的诊断称为

　　A.心理社会诊断 B.动力诊断

　　C.临床诊断 D.病原诊断

　　11.尊重案主的独立与个性，创造自由的气氛，使案主可以畅所欲言，需要工作者遵循的个案工作原则是

　　A.具体情况具体分析原则 B.案主参与和自决原则

　　C.重视专业关系原则 D.承认接纳原则

　　12.社会工作者协助案主挖掘自身的能力或资源，此角色可称呼为

　　A.联系人 B.使能者

　　C.调解人 D.辩护人

　　13.助人过程中协助案主分析问题或者给出建议，但是工作者提供的建议是否被采纳，应由案主自己来决定，这需要工作者遵循的个案工作原则是

　　A.具体情况具体分析原则 B.案主参与和自决原则

　　C.重视专业关系原则 D.承认接纳原则

　　14.社会工作者要保持专业关系中的真诚和一致，首先必须对____有一个真实的认识。

　　A.自己 B.案主

　　C.工作目标 D.专业伦理

15.会谈中，案主询问工作者：“你不会把我的事情告诉别人吧?”，案主的询问表明了案主的心理需求是

　　A.倾吐感受 B.寻找关爱

　　C.保密 D.害怕批评

　　16.下面哪一句问话体现了工作者的询问具有诱导性?

　　A.“你为什么会迟到?” B.“你如何看待迟到这件事呢?”

　　C.“你是不是又逃课了?” D.“你不喜欢和同学在一起，是吗?”

　　17.当案主赠送礼物时，工作者的恰当做法是

　　A.接受 B.回赠礼物

　　C.拒绝 D.了解动机再作决定

　　18.通过违背行为来获得注意和提高自尊程度，这种心理防御机制是

　　A.压抑 B.违背

　　C.合理化 D.转移

　　19.以下哪一派疗法提出了“工作者对案主要无条件关怀”的理念?

　　A.心理社会治疗法 B.人本治疗法

　　C.理性情绪治疗法 D.现实治疗法

　　20.以下哪一项不属于萨提亚治疗模式中工作者主要了解和关心的问题?

　　A.家庭成员的自尊 B.家庭沟通

　　C.家庭系统 D.家庭规则

　　21.关于专业关系对个案社会工作的意义，以下表述中不正确的是

　　A.是助人的基础

　　B.是治疗的重要手段和中介

　　C.工作者的接纳、同感与真诚是达成与案主专业关系的必要条件

　　D.有利于社工和案主间发展出更为亲密的私人关系

　　22.心理社会模式中非反映沟通动力技术和反映沟通动力技术同属于

　　A.直接治疗 B.间接治疗

　　C.短期治疗 D.长期治疗

　　23.强调自主的责任，认为用惩罚去改变人类行为是完全没有效用的疗法是

　　A.人本主义疗法 B.任务中心疗法

　　C.现实治疗法 D.行为治疗模式

　　24.根据理性情绪治疗的观点，一个人的情绪困扰并非由刺激所决定，而是决定于一个人的

　　A.个性 B.信念

　　C.心理状况 D.生活经历

　　25.社会学习理论是行为治疗模式借鉴的主要理论之一，其创始人是

　　A.巴甫洛夫 B.斯金纳

　　C.班杜拉 D.桑代克

二、多项选择题(本大题共6小题，每小题2分，共12分)

　　在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

　　26.中国社会现实与西方个案社会工作理论与方法的差异为

　　A.专业水平的差异 B.教育程度的不同

　　C.国情不同 D.文化价值观的差异

　　E.个案社会工作实施体系的不同

　　27.个案社会工作的知识基础大致包括

　　A.心理分析学 B.社会系统理论

　　C.沟通理论 D.行为主义理论

　　E.认知理论和人文主义理论

　　28.社会工作者在运用权威和权力处理专业关系时，常见的错误有

　　A.将权威扩大化 B.用专业知识影响案主

　　C.回避权威和权力 D.维护机构的专业地位

　　E.直接否认在专业知识方面的权威

　　29.个案工作的记录方法有

　　A.文字记录 B.录音记录

　　C.录像记录 D.叙述记录

　　E.问题记录

　　30.结构式家庭治疗法中所提到的不良的家庭结构主要表现为

　　A.纠缠与疏离 B.联合对抗

　　C.三角缠 D.倒三角

　　E.正三角

　　31.理性情绪治疗法中具体治疗技术包括

　　A.关系治疗方式 B.理性治疗方式

　　C.情绪治疗方式 D.行为治疗方式

　　E.沟通治疗方式

非选择题部分

　　注意事项：

　　用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

　　三、判断改错题(本大题共3小题，每小题3分，共9分)

　　判断下列各题，在答题纸相应位置上，正确的打“√”，错误的打“×”,并改正。

　　32.哲学(价值)和知识被社会工作界视为两个重要的和最优先的基石。

　　33.当案主不愿意接受工作者的服务的时候，案主可以主动要求结案。

　　34.负增强法就是在某行为发生之后给予奖励性刺激，以增强或维持某一理想的行为。

　　四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)

　　35.简述英国牧师查默斯的“程序指引”救济理论对个案社会工作的贡献。

　　36.简述个案工作中记录的作用。

　　37.案主到机构寻求帮助时会具有哪些常见的心理需求?

　　38.简述任务中心模式中确定核心问题的步骤。

　　五、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)

　　39.分析说明一个能建立良好关系的社会工作者应具备的条件。

　　40.论述行为治疗模式的理论来源和基本假设。

　　41.论述人本治疗模式的治疗目标和治疗方法与技术。